株式会社ネットアドバンス（ジャパンナレッジSchool）
基本会社情報
・非上場
・従業員数：30人
・所在地：東京都千代田区神田神保町2-30 昭和ビル3F
「知識共有の未来を拓く」をモットーに、出版資産を源泉とする知識コンテンツに「新しい利用価値＝新しいカタチ」を与え、教育機関や図書館、各種研究機関、また自治体サービスから家庭生活にわたる幅広い分野での知識市場創出をめざしています。
提供サービス
ジャパンナレッジSchool「1人1台の学びをサポート」
ー辞書、参考書、新書、統計資料などを一括検索/閲覧
ー24時間いつでも、どこでも利用可能
ー利用端末へのインストールは不要
ー定期的なデータ更新で、最新情報をキャッチ
・中高生向けに厳選された掲載コンテンツ
出版各社から提供された30以上のコンテンツを、パソコン、タブレット、スマートフォン等でいつでもどこでも利用することができる、いわば”オンライン図書館”です。生徒の学習利用のみならず、教員の教材作成や研究にも活用できます。さらに、新たに「最新ニュース百科」、「ニューズウィーク日本版」といった最新の世界の動き、トレンドワードがチェックできるコンテンツが加わりました。
株式会社イードア（まならぶる）
基本会社情報
・非上場
・従業員数：40人
・所在地：東京都港区赤坂2-3-5 赤坂スターゲートプラザ16F
「塾運営のコミュニケーションを楽にする」をコンセプトに、学習動画を誰でも簡単な操作で配信できる、学習塾の運営支援に特化した動画配信プラットフォームを開発しています。集団・個別指導塾のみならず幼児教育やクラブ活動などの幅広い指導形態の塾様に導入されており、それら現場の使い方やニーズによって都度新機能を開発実装しています。
提供サービス
まならぶる「学力向上、売り上げ向上を実現」
ー自塾オリジナル動画の配信
ー保護者への情報共有
ー知識定着までフォロー
ー自主学習状況の可視化
ー欠席時補講の効率化
・生徒向け、保護者向け、講師向けの動画配信を一括管理
配信動画を1つのシステムで管理可能なため、どの生徒がどの動画を何回見たかのデータを取ることが可能なことに加え、設問機能やレビュー機能を使って生徒の理解度まで確認できます。生徒には個別のIDが配布されているため、塾だけでなく家庭ではもちろん、外出時のスキマ時間にも動画解説を見ることができます。
株式会社LoiLo（ロイロノート・スクール）
基本会社情報
・非上場
・従業員数：40人
・所在地：神奈川県横浜市中区北仲通4-40 商工中金横浜ビル５F
「学校教育をよりクリエイティブに」をコンセプトに、ICT機器を使って授業を行うことが増えてきてた現代の学校教育現場で、子どもたちがクリエイトするツールを開発しています。学校の風景をICTが当たり前に使われているものに変えることを目指し、普通の文房具と同じレベルで、タブレットとロイロノートが使われる世界を実現しようとしています。
提供サービス
ロイロノート・スクール「生徒が主体的になる双方向授業で、自ら考え仲間と学ぶ」
ー直感的に使えるICTの提供
ー回答の閲覧と共有
ー教材配布の通知
ー健康観察/出欠管理の負担軽減
・生徒の思考を可視化して、思考・判断・表現力を育成
授業内のメモをすべて蓄積し、振り返ることができるほか、過去のカードを組み合わせることで学びの理解を深めることができます。さらに、思考ツール場を活用して、アイデアの発散と収束を行い、自らの考えを創り出すことが可能です。ノートは複数人で共有することが可能で、グループで共同で編集、発表するなど、子ども同士で学ぶ環境を提供します。
株式会社Active Brains（AIAIモンキー）
基本会社情報
・非上場
・従業員数：10人
・所在地：千葉市美浜区中瀬二丁目6-1 WBGマリブイースト14F
「一人ひとりの意見を大切にできる協働学習」を理想として掲げ、グループ学習や遠隔における話し合い活動をサポートするクラウド型の協働学習支援ツールを開発しています。発言が苦手な生徒も積極的に授業に参加できるような、全員参加のディスカッションを支援しています。
提供サービス
AIAIモンキー「一人ひとりの意見を尊重し、主体的・対話的で深い学びを」
ーキーワードを可視化
ークラスの傾向を選択肢別に可視化
ー意見の変容を一目で確認
ー学びの成果を一元管理
・多様な意見に触れ、話し合いを深める
「AIAIモンキー」は、多様な意見を探索的に探ることができるツールです。コンピュータで形態素解析をしたり意見を分類することができ、児童生徒はキーワードや分類を頼りに、多様な意見を読んでいくことができます。発言が得意ではない児童生徒の意見を知ることができたり、少数意見にも注目することができ、様々な意見をAIが瞬時に分析し、その分析結果をヒントに話し合いを進めていくことが可能になります。
株式会社Study Valley（Time Tact）
基本会社情報
・非上場
・従業員数：15人
・所在地：東京都江戸川区中葛西5-20-14 水戸ビル2F
「教育業界における課題をテクノロジーを駆使して解決し、より良い日本を創ること」をモットーとして、AI・ロボット時代に必要な生きる力が身に付く探究学習を日本に広めていくためのプラットフォームを開発しています。2020年委は、経済産業省主催の教育プラットフォームのシステム構築事業者にも採択されました。
提供サービス
Time Tact「探求学習の悩みをすべて解決」
ー探究に適切な社会課題の設定
ー教材/提出物の配信・管理
ー生徒の学習進捗管理
ー学習カリキュラムの策定サポート
探究学習の実施に必要な機能をすべて、TimeTact上で一元管理・サポート
・企業が抱える課題を探求テーマとしてコンテンツ化
企業との連携で、企業が抱える課題を探究テーマとしてコンテンツ化し、TimeTact上で提供。多様な企業課題を段階的な”問い”として分解されており、自分に合った探究テーマに取り組むことが可能です。企業や専門家など外部との連携をサポートし、生徒が探究した企業課題に対してフィードバックを受ける機会を設けるなど、子供たちの「社会に開かれた学び」を実現しています。
Edv Future株式会社（Edv Path）
基本会社情報
・非上場
・従業員数：10人
・所在地：東京都新宿区新宿2-11-7 第33宮庭ビル5F
「テクノロジーとイノベーションで学校教育のスタンダードを創る」をビジョンに掲げており、Edtechを中心に、Saasサービスやメディアなどのサービスやソリューションを提供しています。生徒の個性や資質を可視化して、適性なコーチング・生徒管理が可能になり、生徒が成長できる環境づくりをサポートします。
提供サービス
Edv Path「生きる力を育む非認知能力成長支援サービス」
ー非認知能力の可視化
ーコーチングの提案
ー周囲の環境づくり
ー探求学習運営サポート
・生徒の強み・資質から最適な教育を行い、生徒が成長できる環境づくりをサポート
測定や評価が難しい生徒の非認知能力や個性を数値化することで、一目で把握することができ、生徒情報の管理はクラウド上で行われます。他者とのデータ比較でフォローするべき生徒が明確になり、生徒一人ひとりにあった適切なコーチングで、主体的な学びと自律的な進路選択を促します。さらに先生や保護者向けのサポートを提供し、生徒の取り巻く環境づくりを行っています。
株式会社FCEエデュケーション（Find!アクティブラーナー）
基本会社情報
・非上場
・従業員数：130人
・所在地：東京都新宿区西新宿2-4-1 新宿NSビル10F
「学び方が変われば未来（子ども）が変わる、すべての子ども達をアクティブラーナーに」をコンセプトとして、全国の工夫溢れる授業や専門家による講義・研修を、いつでも・どこでも教員がネットで学ぶことが出来る日本初となる教員のためのオンライン学習サイトを構築しています。
提供サービス
Find!アクティブラーナー「全ての子どもたちをアクティブラーナーへ！」
ー全国の小学校から大学までの実際の授業風景
ー教員インタビュー
ー有識者講演・専門家による講義
ー3,400本以上の動画コンテンツを、PCやスマホ、タブレットで視聴可能
・教員が学ぶための新たな手法
Find！アクティブラーナーはインターネットでかつ動画で学ぶことができる画期的なサイトであり、授業動画や専門家の講義動画は、教員が学ぶのに非常に適した教材となっています。さらに、多忙な先生方にとって、いつでもどこでもスキマ時間を使って、それぞれの都合の良い時間で学習できるという点は、教員研修の在り方を抜本的に変えることが期待できます。
株式会社サカワ（Kocri）
基本会社情報
・非上場
・従業員数：25人
・所在地： 愛媛県東温市南方2215-1
「未来を変えたい人へ”最強の武器”を提供する」をモットーに、真剣に学びを良くしたいという先生たちのために、黒板を作り続けています。長きにわたり影響力の大きい教育というフィールドに携わってきたことで月かった経験をもとに、分野を問わず、未来を変えるための支援、社会問題の解決が可能です。
提供サービス
Kocri「黒板と電子黒板のイイとこどり」
ー先生生徒間でのスライド共有
ー問題、解答を瞬時に表示
ースライド履歴の閲覧
ータイマー、電子ペン
・先生と生徒の関係性を変える
黒板の歴史は長く、不変のものとして教室内に存在してきましたが、Kocriは授業中の先生と子どもたちの関係性を変えます。Kocriを介してコミュニケーションをとることができ、先生が問題を作ると、生徒は自分のタブレットから回答ができます。黒板を使った授業形態の新たな形を模索し続けています。それぞれの回答が黒板に並ぶ様子は、まるでクイズ番組のようです。
コトバンク株式会社（RepeaTalk）
基本会社情報
・非上場
・従業員数：5人
・所在地： 東京都渋谷区渋谷1-15-12 301
「教育に、最高の道具を」をビジョンとして掲げ、教育を通じて「人々の可能性を最大化する」ことをミッションに、教育者を支援するためのサービス・システム開発などを行っています。”人が人を教えること”、”人が人から学ぶこと”をテクノロジーで支援するため、言語学習支援サービスの運営や教育系総合メディアサイト、教育機関向けのSaasの提供などを行っています。
提供サービス
RepeaTalk「AI×教員のハイブリッド型音読指導」
ー利用中の教材が使用できる
ー50パターン以上の練習が可能
ーAIと教員のハイブリッド添削
ーオンライン英会話と連動
・生徒のレベルに合った学習方法をカスタマイズ
教員が出した課題を生徒が録音して提出するなど、音読学習を”見える化”して管理を可能にします。AIによるフィードバック業務のサポート、コトバンク事務局員によりレッスン作成作業のサポートにより、教員の作業負担は軽減されます。多忙な先生であっても1000人単位の音読指導が可能になります。
株式会社しくみデザイン（Springin’ Classroom）
基本会社情報
・非上場
・従業員数：15人
・所在地： 福岡県福岡市博多区博多駅前4-8-15 博多鳳城ビル401
「すごいは一度だけ、楽しいは何度でも」をポリシーとして、誰もがクリエイターになれる”しくみ”を提供しています。文字を使わず直感的な操作だけでオリジナルゲームなどが作れるアプリや、パソコンとWebカメラを使って体の動きを音楽と繋げることができる楽器など、世界中の誰もがクリエイターになれるプラットフォームを構築しています。
提供サービス
Springin’ Classroom「プログラミングできるスケッチブック」
ー絵 × 音 × プログラミングの組み合わせ
ー文字を一切使わず指先でのタップ操作のみ
ー共有用クラウドサーバで生徒の作品を管理・保存
ーリモートでの作品提出、保護者への生徒作品の共有
・従来のアナログ作品をデジタル作品に
従来はノートや模造紙などの紙にまとめていた社会のまとめ学習、観察日記、理科実験の結果、図画工作での作品づくりなどを、プログラミングもしながらデジタル作品として自由自在に表現することができ、教科の学びを深めるのに役立ちます。また、プログラミングは文字を一切つかわず指先でのタップ操作だけで行えるので、ICT端末の操作に不慣れな低学年からでも使い始めることが可能です。
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